AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS
Elogié a su hijo o hija las buenas cosas que hace, favorecerá su AUTOESTIMA, es la principal base que tenemos para ayudarlos a fortalecer la misma.
PLANES DE INTERVENCIÓN TERAPEÚTICA: ÁREA LINGÜÍSTICA
Estas son algunas de las actividades que pueden contener un plan de intervención que necesite trabajar el área lingüística: Pronunciación de palabras: palabras sin sentido y díficiles, pronunciación de pseudopalabras. Comprensión lingüística: encontrar la palabra adecuada en un texto inconcluso, saber el significado de una misma palabra en contextos diferentes (raíz del árbol, raíz cuadrada). […]
ESTRATEGIAS PARA PLANES DE INTERVENCIÓN TERAPEÚTICA: ÁREA DE LECTURA
Las habilidades SENSORIOPERCEPTIVAS son las que debemos de involucrar en cualquier plan de intervención, donde debamos fortalecer la lectura como objetivo principal, voy ha indicártelas por áreas que tipo de ejercicios hacer: Percepción: · Visual: a. Discriminación de letras b. Ejercicios tipo del test de Raven c. Distinguir una figura concreta entre muchas de la […]
¿Qué talleres puedo hacer para los adultos, para mejorar su capacidad cognitiva?
Sabemos que los adultos conformen dejan de ser «productivos para la sociedad», inician un proceso en las mayoría de las veces por decirlo así, que van cuesta abajo. Todos los días al trabajar, resolver una problemática, disfrutar unas vacaciones, conocer lugares nuevos, estamos poniendo en marcha a nuestro cerebro para que resuelva y tenga supervivencia, […]
HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICO
Estás habilidades están formadas por la adquisición de unas nociones básicas a través de procesos cognitivos que permiten construir las habilidades de: ASOCIAR, CLASIFICAR, CONTAR, SERIAR, CALCULAR Y OTRAS. Las nociones básicas son: CONSERVACIÓN, REVERSIBILIDAD, ESPACIO (se adquiere por medio de experiencias con el propio cuerpo), TIEMPO, sobre estas nociones y habilidades se fundamenta el […]
Sabías qué….. tipo de inteligencia se desarrolla en cada hemisferio?
En el hemisferio IZQUIERDO son: Inteligencia lingüística. Inteligencia matemática. Inteligencia lógica. En el hemisferio DERECHO: Inteligencia kinéstesica. Inteligencia visual. Inteligencia musical. Inteligencia espacial. Y en AMBOS HEMISFERIOS se dan las siguientes: Inteligencia interpersonal. Inteligencia intrapersonal. Inteligencia ecológica. Inteligencia emocional.
Sabías que….. ¿qué es la metamemoria?
La METAMEMORIA es el grado de conocimiento y conciencia que se tiene acerca de nuestra PROPIA MEMORIA y de sus particularidades, está constituida por todas aquellas estrategias necesarias para el registro, almacenamiento y recuperación de la información.
INVERSIÓN DE SÍLABAS
Los niños o niñas que tienen dificultades de aprendizaje es habitual que tengan errores de rotación de grafías e inversión de sílabas. Variar o cambiar la posición de una letra equivale a alterar el significado de la palabra, produciéndo en la mayoría de los casos sustituciones de unas por otras (debe-bebe). En otras ocaciones se […]
Conciencia fonológica: ¿ por qué es tan importante en el proceso de la lectoescritura?
Ha sido puesto a relieve la importancia de las reglas y su correspondencia de los fonemas y grafemas, en un enfoque cognitivo-lingüístico se ha llegado a comprobar que el entrenamiento en habilidades fonológicas mejora de manera notable la adquisición de la lectoescritura. Los niños y niñas que presentan dificultades de aprendizaje presentan pocas o a […]
Sabías qué……, ¿los niños con D.A. tienen un segundo trastorno?
Los niños y niñas que tienen deficit de atención y esto no fuera suficiente tanto para ellos, los padres y los docentes, inafortunadamente el trastorno raramente se presenta solo. Se a llegado a estimar que dos terceras partes de los niños con D.A. con o sin hiperactividad manifiestan otro trastorno que acompaña al primero. La coexistencia […]
¿Cuáles son algunos de los signos generales del Trastorno del procesamiento sensorial ?
Esta es una lista de algunos de los signos que podemos observar: 1. Mucha sensibilidad al tacto, movimiento, sonidos y a la luz. 2. Reacciones no esperadas cuando se les toca, escuchan sonidos, a los movimientos corporales. 3. Muy distraído. 4. Demuestran problemas de conducta en lo social y emocional. 5. Su actividad fisica puede […]
SABÍAS QUÉ….. EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
Sabías que los ejercicios de estimulación cognitiva ayudan tanto a nuestros niños y niñas, adolescentes, adultos, personas de la tercera edad, así como a aquellos que padecen enfermedades neurodegenerativas, traumatismo craneoencefálico o pacientes con algún accidente cerebrovascular. Estos ejercicios son apropiados para todos, sí, nos ayuda a EJERCITAR las funciones cognitivas tales como la MEMORIA, […]