TIP DEL DÍA PARA LOS DOCENTES
«No es nuestro trabajo como docentes de hacerlos a los niños como somos nosotros, sino que nuestro trabajo es hacer que sean ellos mismos y un poco más».
ACTIVIDADES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE ESTUDIO
Les indicaremos las actividades y el objetivo que cumple la misma: ACTIVIDAD OBJETIVO Aproximación Acercar Lectura Comprender Subrayado Seleccionar Esquema Estructurar Resumen Expresar Memorización Retener Repaso Afianzar Práctica Ensayar Asimilación Integrar Autoexamen Comprobar Examen Evaluar Utilización Aplicar Paso a paso con las actividades: 1. La aproximación nos acerca a la lectura. 2. La lectura […]
¿Conoces cuáles son las operaciones básicas y procesos para estudiar?
Para poder estudiar y adquirir nuevos conocimientos significa observar con atención y examinar con detenimiento. El estudio se refiere también al trabajo realizado para aprender a cultivar el ámbito del saber y del conocimiento humano. Durante el proceso de adquirir nuevo conocimiento intervienen procesos muy diferentes tales como: Percepción visual y auditiva Atención Concentración Razonamiento […]
El estudio: ¿qué hacer, cómo debe de ser?
El estudio ocupa la tercera parte de la vida de un estudiante, las técnicas de estudio pueden y deben contribuir a que sea un tiempo de crecimiento personal. El estudio influye en lo mental, emocional, físico, social y espiritual del ser humano. Te daremos algunos principios y consideraciones que debemos adoptar para un enfoque adecuado […]
¿Qué hacer para tener una actitud positiva ante el estudio?
Debemos partir de tres premisas importantes de las cuales hablaremos de cada una de ellas. Estas son: CAMBIO, FLEXIBILIDAD Y PREVENCIÓN CAMBIO: es un requisito necesario para poder modificar hábitos inadecuados y patrones de conducta ineficaces para alcanzar los resultados deseados. FLEXIBILIDAD: es una clave para el éxito, la flexibilidad resulta imprescindible para asegurar el […]
Jesús y su pedagogía
Como educadores, padres o especialistas que ayudamos a nuestros niños y niñas en el proceso de aprendizaje, debemos de considerar la pedagogía enseñada por Jesús en su momento y la misma que sigue existiendo hasta el día de hoy. Jesús nos enseña a través de sus parabolas, narraciones de sucesos sencillos. Los ejemplos que nos […]
LA MEMORIA
Qué es la memoria? La memoria es una función del cerebro, que se forma de repetitivas conexiones sinápticas que van formando redes neuronales. La memoria permite a la mente codificar, almacenar y recuperar información. La memoria nos permite recordar cosas del pasado como las que pasaron hace no menos de 1 minuto. Se divide en: […]
DOPAMINA: NUESTRO MEJOR NEUROTRANSMISOR DEL CEREBRO
Es el más importante neurotransmisor del cerebro, estos neurotransmisores son las proteínas del cerebro que llevan la información a través de la sinapsis. Cuando estimulamos nuestro cerebro ya sea por medio de juegos de vídeos, se producen cambios en la química del cerebro aumentando la actividad de la dopamina. Los niños que juegan habitualmente somenten […]
SEGUNDO FILTRO: EL SISTEMA LÍMBICO
«Donde el corazón se encuentra con la mente» El cerebro es un órgano sobreprotector que busca el placer, es la respuesta emocional a la información sensorial lo que estimula a los centros sensoriales del cerebro más allá del SAR. El sistema límbico es el núcleo emocional del cerebro, compuesto por: La amígdala(designada al centro de la […]
LOS TRES SISTEMAS CEREBRALES PRINCIPALES PARA ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO: TRES FILTROS
PRIMER FILTRO: SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR (SAR) Cuando nuestro cerebro recibe un estímulo sensorial pasa primero por medio del SISTEMA ACTIVIDOR RETICULAR, después por el sistema límbico, donde es reconocido y codificado en estructuras y finalmente almacenado en la memoria de largo plazo. El SAR es el sistema de ACTIVACIÓN DE LA ATENCIÓN y está ubicado en […]
FORMAS PARA CONVERTIR LA INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO
Lo que aprendemos llega a nuestro cerebro por medio de los sentidos y es procesado y almacenado por medio de una serie de eventos eléctricos y químicos. Constantemente somos bombardeados por millones de bits de información sensorial por segundo que nuestro cerebro no esta equipado para procesar, existen obstáculos que toman la forma de […]
EL APRENDIZAJE
Cada persona tiene la capacidad de retener la información de forma diferente, hay que tener en cuenta elementos como: ritmo personal del aprendizaje, memoria de trabajo, tipo de enseñanza, si existen conocimientos previos del tema, si se puede relacionar, si tiene sentido, el estado emocional del momento, la motivación, la cantidad de información que maneja […]