MÉTODO ABA PARA AUTISMO
Les vamos a mostrar videos de la enseñanza del método Aba para trabajar con personas TEA.
«MANUALIDADES: EN NUESTRO PLAN DE INTERVENCIÓN TERAPEÚTICA»
Esta es otra estrategia que podemos utilizar cuando diseñamos un plan remedial psicopedagógico, siendo de gran utilidad ya que reforzamos: Actividades física y psíquicamente trabajando la toxicidad, coordinación, equilibrio, literalidad, direccionalidad. Estimulamos las habilidades relacionadas con el área cognitiva, área socioafectiva, psicomotora y el lenguaje (expresión oral, expresión escrita, lenguaje comprensivo, razonamiento verbal. Desarrollamos la sensopercepción, […]
«LAS EMOCIONES, APRENDIZAJE EMOCIONAL, MEMORIA EMOCIONAL»
Sin las emociones no se puede ni vivir, ni decidir. Las emociones existen hace miles de años, no podemos vivir sin ellas. Hay emociones automáticas e involuntarias dependiendo del estímulo que estemos recibiendo. Tristeza, miedo, alegría, repugnancia, enojo; las emociones influyen el razonamiento lógico, memoria, atención, el video los ilustra el cómo sucede esta influencia.
«FUNCIONES EJECUTIVAS»
Las funciones ejecutivas son la esencia de nuestra conducta, son la base de los procesos cognitivos y constituyen el elemento de mayor valor diferencial ente el ser humano y las restantes especies (Portellano, 2005b). Las funciones ejecutivas se pueden comparar con un consejo de gobierno que integra todas las informaciones disponibles en la corteza cerebral […]
«LA IMPULSIVIDAD EN LOS ADULTOS».
La impulsividad suele perdurar con el paso del tiempo. La impulsividad o la incapacidad para pensar antes de actuar, puede llevarnos a tener muchos problemas si se produce frecuentemente. El dicho dice: «Piensa y luego actúa». Un adulto que presenta síntomas de impulsividad no puede pensar con claridad en el momento. Su incapacidad para meditar […]
«HABILIDADES DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES»
Conocer las HABILIDADES de los hemisferios cerebrales nos da una pauta para el conocimiento de este gran órgano de como aprende y como recibe o acciona con los estímulos. Se debe tener una sincronización óptima de ambos hemisferios para el correcto funcionamiento. Qué debemos de hacer si utilizamos un hemisferio más […]
«TRASTORNOS DEL DESARROLLO»
El Acta de Trastornos del Desarrollo de 1977 (Developmental Disabilities Act) define los trastornos del desarrollo como: «crónicos, severos y atribuibles al retraso mental, parálisis cerebral, epilepsia o autismo, porque tales condiciones consisten en alteraciones similares del funcionamiento intelectual general y de la conducta adaptativa y requieren servicios y tratamientos similares a los requeridos para […]
«Trastornos del Espectro Autista: las historias sociales»
Las historias sociales son información o cuentos escritos de forma positiva, que contribuyen a hacer comprender a las personas con TEA, donde se incluye el Síndrome de Asperger, las pautas sobre una situación determinada que no comprenden. Fueron creadas en 1991 por Carol Gray, una profesora que trabajaba como asesora en las escuelas públicas de […]
FACTOR DE RIESGO AUTISMO #7: NACIMIENTO TRAÚMATICO
Uno de los viajes más peligrosos que todos hacemos es pasar por el canal del parto. Ya que este es pequeño, si lo comparamos con los tamaños relativamente grandes de la cabeza de los bebes. Las condiciones obstétricas antes se asociaban con cualquier tipo de problema neurológico o con desórdenes del desarrollo neuronal, incluyendo retraso mental, […]
FACTOR DE RIESGO AUTISMO #6: LA SALUD DE LA FUTURA MADRE
El embarazo es uno de los momentos más increíbles que vivimos, y en especial las mujeres; la felicidad de llevar en nuestro seno materno a nuestro bebe, la expectativas de cómo será, si será niño o niña y todas las emociones que vivimos al lado de nuestro esposo y la ilusión que embarga a toda […]
FACTOR DE RIESGO AUTISMO #5: ESTRÉS DE LA MADRE DURANTE EL PERÍODO DE GESTACIÓN
Los científicos han llegado a determinar como la exposición producida por el estrés que sufren las madres durante el período de gestación puede algunas veces tener efectos perjudiciales, dependiendo de la causa, el tiempo, duración y la intensidad que este estrés tenga en la madre. El feto se le transmite el estrés materno, porque las […]
FACTORES DE RIESGO AUTISMO: #8 «ANTECEDENTES DE ENFERMEDADES PSIQUIÁTRICAS»
Las diferentes investigaciones han demostrado que existe una relación entre los padres con historial psiquiátrico de tener el riesgo de que un hijo sea autista. Los investigadores del Mount Sinai Hospital de Nueva York, encontraron que las personas que sufren esquizofrenia elevan en tres veces la posibilidad de tener un niño con autismo. De una forma similar, también con las […]