«MANEJO DEL ENOJO, TÉCNICA DEL SEMÁFORO»
Se utliza una analogía común para establecer los pasos que se recomiendan seguir cuando la persona se enfrenta a una situación ha que provocado enojo. Primer paso: consiste en detener la conducta y el pensamiento, evitando llevar a cabo respuestas impulsivas. Segundo paso: consiste en racionalizar la situación y hacer un pequeño estudio de pros […]
¿CUANDO MUERE UN FAMILIAR, CÓMO DECIRLO Y CÓMO NO DECIRLO?
Los niños entre los 5 y 7 años no comprenden bien el significado de la muerte. Quizá sea necesario volver a decirles que cuando un ser querido muere, nunca más regresará. Los niños imitan a quienes tienen a su lado a cómo comportarse ante la muerte, si los adultos enfrentan el hecho en forma impasible […]
«ENSEÑANDO A LOS ADOLESCENTES A SER INDEPENDIENTES DE LOS 15 A LOS 18»
Continuamos con la última etapa que analizaremos, estas son algunas sugerencias que podemos hacer. EDAD 15 AÑOS: Ir haciendo test vocacionales, ver y analizar diferentes carreras. Iniciar el proceso de aprender a manejar carro. Seguir instrucciones al armar cosas. Planear y/o construir algo con papá. Ir a entrevistas de trabajo para el periodo de vacaciones. […]
«ENSEÑANDO A LOS PREADOLESCENTES A SER INDEPENDIENTES DE LOS 12 A LOS 14 AÑOS»
Seguimos con los preadolescentes y las habilidades, destrezas y responsabilidades que les ayudan a ser seres independientes. EDAD 12 AÑOS: Leer el periódico y comentar con ellos y ellas algún tema donde muestren interés. Participar en eventos en el colegio (deportes, políticos, arte, teatro). Hablar en público. Hacer sus citas al dentista por sí mismo. […]
«ENSEÑANDO A LOS NIÑOS A SER INDEPENDIENTES DE LOS 9 AÑOS A LOS 11 AÑOS»
Continuamos con las habilidades, tareas, destrezas o responsabilidades que ayudaran a los niños y niñas a ser independientes. EDAD 9 AÑOS: Ayudar a limpiar la casa. Cocinar y hornear galletas. Leer artículos del periódico. Que sepan que hacer en caso de una emergencia (llamar al 911, gritar, correr, resguardarse). Conocer sobre primeros auxilios. Lavar el […]
ENSEÑANDO A LOS NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS A SER INDEPENDIENTES
Las habilidades, destrezas o tareas que se deben de hacer con los niños entre los 6 y 8 años para lograr en ellos la independencia. EDAD 6 AÑOS: Tomar su baño diario solo. Lavar platos. Guardar los platos. Si hay lavadora de platos llenarla y vaciarla cuando estén limpios. Regar las plantas. Llamar y responder […]
«ENSEÑANDO A LOS NIÑOS Y NIÑAS A SER INDEPENDIENTES: DE LOS 3 A LOS 5 AÑOS»
Estas pautas a seguir han sido adaptadas por Merrilee Boyack, del libro original «Teaching Your Children to Fly». Donde describe diferentes habilidades y destrezas que debemos desarrollar en los niños y niñas para lograr que sean independientes. EDAD TRES AÑOS: Vestirse solo. Entrenamiento de control de esfínteres. Lavarse los dientes. Guardar los juguetes cuando termina de […]
Los buenos padres……………….
No le dan a su hijo todo lo que necesita, le enseñan, con la ayuda de Dios, que es capaz de conseguir lo que quiere. No buscan ser feliz a su hijo, le enseñan que la felicidad depende de cada uno. No le dan oportunidades a su hijo, le enseñan a buscarlas, a crearlas y […]
FELIZ SEMANA: «DECIDE HACER FELICES A TUS HIJOS»
«DISCIPLINA EN NIÑOS PEQUEÑOS»
Los niños muy pequeños no tienen razonamiento suficiente y necesitan algún tipo de intervención por parte de los adultos que los oriente o proteja. A veces los niños lloran o tienen rabietas porque están enfermos, o tienen hambre, sed, o mucho calor; o están muy cansados, demasiado estimulados, o se sienten abandonados. Los adultos deben […]
«JUEGOS TRADICIONALES Y JUEGOS DE LA NUEVA TECNOLOGÍA, EQUILIBRÉMOLOS»
Aunque estamos inmersos cada vez más en la rapidez que nos brinda los desarrollos tecnológicos, sus avances, la era de las tablets, ipads, Wi, en infinidad de consolas, que le brindan a nuestros niños y niñas una infinidad de juegos y de atracciones tanto educativas como juegos «no tan educativos» y los vemos cada día más […]
MÁS ESTRATEGIAS DE ESTUDIO
11. Enseñele a establecer prioridades y metas razonables. Esto le ayudará a planificar y a decidir en cuáles va a necesitar su ayuda. 12. Algunos niños sacan provecho de la estrategia de «competir» con el reloj, es decir, terminar una parte de la tarea sin errores, antes del tiempo que usted estima será necesario para […]