«Neurofisiología del aprendizaje y la memoria»
La vida sin memoria no es vida, así como inteligencia sin la capacidad de expresarla no es inteligencia. El resto de las funciones cognitivas no tuvieran sentido si el cerebro perdiera la capacidad para recuperar y recordar experiencias previas. El aprendizaje y la memoria son las funciones superiores fundamentales que nos permiten adaptar al medio, […]
«EL CAMINO CORRECTO DEL APRENDIZAJE»
El camino hacia el aprendizaje más efectivo es a través del conocimiento de: Uno mismo La capacidad de aprender de cada individuo. Los procesos de aprendizaje que utilizamos. Motivación y el conocimiento sobre el tema que se aprenderá. El aprendizaje se da mediante un proceso de construcción que es el producto de la experiencia y a […]
DEJAR UNA HUELLA……
Sabías qué………………….las habilidades emocionales…
Por medio del desarrollo de habilidades emocionales, se favorece el aprendizaje, la maduración y el bienestar personal del niño o niña; se amplía la agudeza y la profundidad de la percepción y la intuición; así mismo, aumentan la motivación, la curiosidad y las ganas de aprender. Ponencia de: Marisol Justo de la Rosa en el […]
INHIBIDORES DEL APRENDIZAJE, ¿LOS CONOCES?
Sabía qué para estimular el cerebro debemos de………………………………..
El órgano más importante de nuestro organismo es el CEREBRO, y como todos saben es un músculo que hay que ejercitar. Dentro de mis hábitos de lectura y busqueda de información nueva, que me actualiza mis conocimientos a nuevos conocimientos, encontré estos tres pasos que debemos de hacer para poder darle a nuestro cerebro energía, […]
LA EDUCACIÓN ES………………..
“El arte que desarrolla y perfecciona las facultades intelectuales y morales de la población infantil y juvenil, por medio del acercamiento a la construcción del conocimiento, las relaciones interpersonales con docentes, compañeros y compañeras, modelos, ejercicios y ejemplos”. Fuente: Estilos de aprendizaje y técnicas de estudio
«Trastornos del Espectro Autista: las historias sociales»
Las historias sociales son información o cuentos escritos de forma positiva, que contribuyen a hacer comprender a las personas con TEA, donde se incluye el Síndrome de Asperger, las pautas sobre una situación determinada que no comprenden. Fueron creadas en 1991 por Carol Gray, una profesora que trabajaba como asesora en las escuelas públicas de […]
Sabías qué…………. los trastornos de aprendizaje pueden afectar…….
Los trastornos de aprendizaje pueden afectar a la habilidad de la persona para hablar, escuchar, leer, escribir, deletrear, razonar, recordar, organizar información o aprender matemáticas. Los trastornos de aprendizaje no se pueden ni curar ni corregir; son trastornos que duran toda la vida. Pero si se les proporciona la ayuda adecuada, los niños con trastornos […]
PSICOPEDAGOGÍA: ¿ POR QUÉ SE RECOMIENDAN ESTRATEGIAS?
Las estrategias son metodologías que utilizamos para lograr aprendizajes o hacer algo. Cuando aprendemos algo también podemos elegir entre distintos métodos y sistemas de aprender. Dependiendo de lo que queramos aprender, nos interesará utilizar unas estrategias y otras no. No existen estrategias buenas y malas en sí mismas, pero sí estrategias adecuadas o inadecuadas para un […]
ESTILOS DE APRENDIZAJE: ¿ CUÁLES SON?
El estilo de aprendizaje responde a una clasificación que se realiza según la forma como recibimos, percibimos, procesamos o actuamos ante la información de nuestro entorno. (página 53 «Estilos de aprendizaje y técnicas de estudio en la mediación pedagógica»). Características de los estilos de aprendizaje, según las diferentes conductas que puede presentar el individuo. VISUAL: Conducta: […]
¡ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, LAS DOS UNIDAS!
La enseñanza y el aprendizaje constituyen un proceso continuo , que está regido por leyes concatenadas (pedagógicas, psicológicas, lógicas, filosóficas, entre otras), que interactúan y se condicionan mutuamente. Estas leyes deben conocerse por los docentes, a los efectos que este se desarrolle como un sistema.