PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA: PERCEPCIÓN
La percepción es el conjunto de procesos que nos permiten reconocer, organizar y dar sentido a las sensaciones que recibimos de los estímulos ambientales (Epstein y Rogers, 1995). La percepción ocurre a medida que los objetos del ambiente comunican la estructura del medio informativo que, en última instancia, incide sobre los receptores sensoriales, dando lugar […]
DISLEXIAS EVOLUTIVAS: 2. DIFERENCIAS EN LA ELABORACIÓN AUDITIVA
Diferencias en la elaboración auditiva: Rendimiento inferior en el aprendizaje auditivo y, especialmente, en las funciones auditivas de análisis de sonidos trabados y deletreo oral. Disfunciones en la elaboración auditiva temporal, que impide o dificulta la organización e integración de estímulos auditivos tras una presentación rápida de los mismos. Menor ritmo de desarrollo en las […]
DISLEXIA EN NIÑOS MAYORES DE 9 AÑOS
INDICADORES DE POSIBLE DISLEXIA EN NIÑOS Y NIÑAS DE: 1. MAYORES A 9 AÑOS: a. Escritura descuidada, desordenada en ocasiones incomprensible. Cansancio motriz, agarrotamiento. b. Inconsistencias gramaticales y errores ortográficos. c. Dificultad para planificar, redactar relatos y composiciones escritas en general. d. Dificultad para expresarse con términos precisos. e. Continúa la pobreza en la expresión […]