“MODIFICACIÓN COGNITIVA”
La modificación cognitiva son una serie de procedimientos que pretenden modificar la capacidad cognoscitiva de los individuos por medio de la enseñanza activa de diferentes estrategias de: obtención, elaboración, almacenamiento y uso de la información en tareas de aprendizaje, razonamiento y solución de problemas.
DISLEXIAS EVOLUTIVAS
Las dislexias evolutivas se han venido definiendo desde hace unos 40 años como un trastorno de base neurológica, ya sea estructural o funcional, que resultaría responsable de un conjunto más o menos amplio de disfunciones en el plano neuropsicológico (Molina, 1991). Lo cierto es que la concepción de la dislexia como trastorno con una base […]
INVERSIÓN DE SÍLABAS
Los niños o niñas que tienen dificultades de aprendizaje es habitual que tengan errores de rotación de grafías e inversión de sílabas. Variar o cambiar la posición de una letra equivale a alterar el significado de la palabra, produciéndo en la mayoría de los casos sustituciones de unas por otras (debe-bebe). En otras ocaciones se […]
SABÍAS QUÉ!!!!! LOS NIÑOS CON TDAH………
Según Meichenbaum y Goodman (1969) formularon la hipótesis de que los niños con TDAH, debido a su IMPULSIVIDAD, no analizan la experiencia en términos de mediación cognitiva, ni formula, ni internaliza reglas que puedan servirle de directrices ante nuevas situaciones de aprendizaje. Tomado del libro: Programas de Intervención cognitivo-conductual para niños con defícit de atención […]