“EL CAMINO CORRECTO DEL APRENDIZAJE”
El camino hacia el aprendizaje más efectivo es a través del conocimiento de: Uno mismo La capacidad de aprender de cada individuo. Los procesos de aprendizaje que utilizamos. Motivación y el conocimiento sobre el tema que se aprenderá. El aprendizaje se da mediante un proceso de construcción que es el producto de la experiencia y a […]
REFLEXIONEMOS: ¿Eres un buen docente?
La buena enseñanza se da cuando los buenos profesores se comprometen con sus alumnos y se enfrentan a una amplia gama de habilidades y desafíos. Los buenos docentes son aquellos que adaptan su currículo a las necesidades y estilos de cada uno de sus estudiantes. Modificando, creando y elaborando diferentes metodologías para alcanzar los objetivos […]
LA CREATIVIDAD ES…………………
Tener la capacidad de encontrar soluciones a problemas de forma original y creativa. La creatividad no sólo se expresa en la resolución de problemas, sino también en la localización de estos. En este ámbito se muestra especialmente una forma de pensar independiente y creativa, a diferencia del pensamiento que se puede designar como “rumiante”. En […]
¿QUÉ ES SUPERDOTACIÓN, GENIO, TALENTOSO O BIENDOTADO?
La superdotación es una capacidad intelectual general o varias habilidades cognitivas que están por encima al desarrollo normal de un niño. Existen diferentes vocablos que hacen referencia al mismo término como lo son: biendotado, sobredotado intelectual, talento, prodigio, genio, niño precoz, persona creativa entre otras. La palabra superdotado se deriva de dos vocablos: super (sobre, […]
EL JUEGO, SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS.
El juego se convierte en una necesidad vital para los niños y niñas ya que de él depende todo el aprendizaje que puedan adquirir. El juego facilita el desarrollo intelectual, motor, afectivo, psicológico y social. Por medio del juego se desarrollan muchas funciones, tales como: Socialización: el jugar provoca conflictos con otros; este les enseña […]
TIPS PARA TEACHER: LAS HOJAS DE TRABAJO
Las hojas de trabajo que preparemos son herramientas muy efectivas para reforzar los conocimientos aprendidos. Si estas enseñando “plurales”, podemos utilizar palabras extraídas de un texto que se haya leído en clase. Darle papel y lápiz a los estudiantes y a escribir. Con esta actividad reforzaremos también la memoria de trabajo, la creatividad haciendolos dibujar cada […]
¿Qué es la superdotación?
Definición según Marland, 1971: Los niños superdotados y con talento son aquellos identificados por personas cualificadas profesionalmente que, en virtud de aptitudes expecepcionales, son capaces de un alto rendimiento; son niños que requieren programas o servicios educativos superiores a los que de manera habitual proporciona un programa escolar normal para llevar a cabo su contribución […]
SABÍAS QUÉ……. JUGAR NO ES PERDER EL TIEMPO
SABÍAS QUÉ……. JUGAR NO ES PERDER EL TIEMPO Los niños no juegan para entretenerse; se trata para ellos de una necesidad vital. Los que no tienen juguetes también se las ingenian para jugar, porque el juego facilita su desarrollo intelectual, motor, afectivo, psicológico, social. Estas son algunas de las funciones que el juego desarrolla: 1. […]
¿CÓMO LE ENSEÑAMOS A NUESTROS NIÑOS A LEER?
Todos sabemos que los niños y las niñas aprenden desde muy pequeños a “leer” signos y símbolos que van adquiriendo cierta significación, como: logos comerciales, señales de tránsito, símbolos convencionales y otros. Estas son sus primeras experiencias de lectura, sin embargo, el aprendizaje sistemático requiere del desarrollo previo de diversas habilidades que deben combinarse. El […]
Autorespeto, Creatividad y Trascendencia
Autorespeto Todos tienen actitudes buenas y no tan buenas, debilidades y fortalezas ningún ser humano es perfecto. “siempre habrá alguien mejor o peor que yo” por eso no es positivo hacer comparaciones, juzgar, ni juzgarse. Se puede mejorar e ir transformando lo que se quiere, no se es mejor o peor, tan sólo se es […]