¿Y por qué es importante estructurarle el tiempo a los niños que tienen TDAH?
Los niños con TDAH necesitan más estructura en su vida diaria que la mayoría de los otros niños. Todos los días se despiertan por la mañana, confundidos, sin saber qué es lo que se supone que deben hacer. Cada día es un nuevo día. A causa de su falta de memoria, es importante que los […]
SABÍAS QUÉ LA…………….. “EMPATÍA Y COMPASIÓN”
Tener EMPATÍA es posee la CAPACIDAD de colocarse en la posición del otro, de ver la experiencia escolar a través de sus ojos y sentirla a través de su corazón. Tener COMPASIÓN no es sentir pena por el otro ni estar de acuerdo con él, tampoco es justificarlo. Es acompañar al niño, a los padres, […]
ESTRATEGIAS INADECUADAS QUE UTILIZAN LOS NIÑOS CON BAJA AUTOESTIMA
Los niños y niñas con un nivel bajo de autoestima usan diversas estrategias para lidiar con situaciones en las que pueden, o piensan que pueden, fracasar. Todos hacemos uso de esas estrategias en diferentes grados para lidiar con nuestras inseguridades. Debemos darle importancia como indicadores de una autoestima débil cuando estas ocurren con demasiada frecuencia […]
PROBLEMAS AL DORMIR
Problemas tales como la dificultad para quedarse dormido, para dormir durante la noche sin despertarse y para levantarse en la mañana, así como sentirse cansado al despertarse, se informan con mayor frecuencia en niños que presenta déficit de atención con hiperactividad (DA con hiperactividad) que en otros niños. Estos problemas tienden a crear situaciones de […]
El Déficit de Atención
EL TDA-H El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad es un trastorno de origen neurobiológico que se caracteriza por la presencia de tres síntomas típicos: • Déficit de atención. • Impulsividad. • Hiperactividad motora y/o vocal. Se identificará como un trastorno cuando estos síntomas o los comportamientos que se deriven se observen […]