CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE DAM: DIFICULTADES EN MATEMÁTICAS
Las investigaciones se han centrado más que todo en DA en lectura y las DAM han recibido poca atención. Recordemos que el aprendizaje de las matemáticas se convirtió en un campo de estudio especializado en los años cincuenta y sesenta y que las DAM han sido reconocidas como un tipo de dificultad de aprendizaje desde […]
«INTERVENCIÓN TERAPEÚTICA PSICOPEDAGÓGICA EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE».
El diagnóstico y la intervención debe ir orientada al análisis global del sujeto que aprende y sus dificultades. Se debe dar una visión de la evaluación y sus técnicas desde el nivel neuropsicológico, el nivel aptitudinal, los estilos de aprendizaje y la apreciación de las estrategias cognitivas. Dandole especial énfasis en el nivel aptitudinal por […]
DISCALCULIA: CÓMO AYUDARLOS?
Continuamos con más estrategias: Hay que explicarles puntualmente paso por paso, para que interioricen que son los procesos que se dan en: sumas, restas, multiplicar, conjuntos, fracciones, problemas y razonamiento matemático. Siempre hagales muchas preguntas y trate de tener una conversación abundande con estos niños, sobre lo que sé esta haciendo. Deles muchas oportunidades y diferentes […]
INDICADORES DE DISCALCULIA
Les representamos algunos indicadores para detectar discalculia, recuerde si es docente y observa estos signos, refiera al psicopedagógo (a): Incapacidad para reconocer en un grupo de objetos cuantos hay. Incapacidad para estimar si una respuesta númerica es razonable. Debilidad tanto en la memoria a corto plazo como la de largo plazo. Incapacidad de contar hacia atrás. […]
DISCALCULIA: ¿QUÉ ES?
La discalculia es una condición que afecta la habilidad para adquirir «las habilidades matemáticas». Las personas que tienen discalculia, tienen dificultades en comprender conceptos númericos simples, carecen de razonamiento lógico matemático y les dificultad hacer procesos que involucren operaciones matemáticas. Muchas veces estos estudiantes logran dar una respuesta correcta, ya que lo hacen de una […]
LOS HEMISFERIOS CEREBRALES EN EL APRENDIZAJE: ¿ CONOCES POR QUÉ ES IMPORTANTE SABER DE ELLOS?
La psicopedagogía y la neuropedagogía han sido las ciencias encargadas de investigar la importancia de la función de los hemisferios cerebrales en el proceso del aprendizaje. No hace mucho tiempo la ciencia nos dictada que todos los seres humanos aprendían de una forma uniforme y que era imposible ubicar la zona del cerebro donde se […]