¿Cómo podemos reconocer que un estudiante presente dificultades de aprendizaje?
Lo más importante cuando observamos un niño no es si hace o no hace, sino con qué FRECUENCIA e INTESIDAD repite sus conductas. Podemos ver niños inquietos o lentos, dividiremos las conductas en 4, como una guía para observarlo y se presenta alguna de ellas por periodos de 6 meses o mayores, es recomendable que […]