INTERVENCIÓN TERAPEÚTICA COGNITIVO-CONDUCTUAL
La intervención cognitivo conductual designan a un amplio número de estrategias encaminadas a salir los déficit cognitivos relacionados con la toma de decisiones entre alternativas, toma la perspectiva social, amplitud de estrategias de solución de problemas, percepción de emociones y conductuales. Debe considerarse como una parte importante en la intervención psicopedagógica tomando en cuenta las características […]
MITO #5: ¿ PODRÉ TRABAJAR Y VIVIR EN FORMA INDEPENDIENTE ALGÚN DÍA?
La mayoría de las personas con DA pueden llegar a ser tan independientes como las demás. Sólo que puede requerirse más planeación y trabajo. Por eso creemos que debemos prepararnos para el futuro ahora mismo. La organización, planificación, estructuración son algunas funciones cognitivas que se le desarrollan en los planes de intervención, para ayudar a […]
Más sobre el D.A. punto #2:
#2: ¿Dejaré alguna vez de tener DA? Ésta es una pregunta díficil de responder, la respuesta depende de muchas cosas, tales como: ¿En cuántas formas una persona tiene DA?. ¿Sólo en una, como en la lectura, o en muchas?. ¿Cuán pronto se dieron cuenta los padres y docentes?. A partir de este momento, qué tipo de […]
PLAN DE INTERVENCIÓN TERAPEÚTICA: ÁREA COGNOSCITIVO LINGÜÍSTICA
Cuando tengamos que fortalecer esta área podemos trabajar como objetivo principal la PERCEPCIÓN Y LA DISCRIMINACIÓN VISUAL y las siguientes subáreas: esquema corporal, relaciones espaciales, constancia de la percepción, memoria visual, relaciones temporoespaciales, causalidad física, proceso lógico operatorio. En el área de la PERCEPCIÓN Y DISCRIMINACIÓN AUDITIVA las siguientes subáreas: discriminación auditiva, conducta auditiva motora, […]