«CÓMO TRABAJAR LA ATENCIÓN»

William James: «nos dice que la atención es dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras». Junto con la memoria, motivación y la comunicación es la atención una de las bases fundamentales del aprendizaje así como en el propio rendimiento académico de los alumnos. Una deficiente capacidad de atención puede interferir en el propio aprendizaje, e […]

«MIEDOS EN LA PRIMERA INFANCIA»

El sentimiento de identidad aún no está sólidamente constituido, así como tampoco lo están los límites entre el yo y los demás, ni la distinción entre realidad objetiva y fantasía. Por ello, los niños son muy influenciables y creen en las figuras de fantasía como los ogros, las hadas y demás seres fantásticos pueden tener […]

EL JUEGO, SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS.

El juego se convierte en una necesidad vital para los niños y niñas ya que de él depende todo el aprendizaje que puedan adquirir.  El juego facilita el desarrollo intelectual, motor, afectivo, psicológico y social. Por medio del juego se desarrollan muchas funciones, tales como: Socialización: el jugar provoca conflictos con otros; este les enseña […]

APRENDIZAJE POR MI MISMO!!!!

Los niños inician su aprendizaje desde antes del nacimiento.  La estimulación es necesaria para favorecer los procesos de desarrollo y aprendizaje.  Los niños necesitan experimentar, al inicio con mucho material concreto.  El proceso de desarrollo es particular para cada uno, lo común es el orden de la evolución del desarrollo.  Debemos adaptar las estrategias y […]

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

Es la capacidad de entender a los demás e interactuar eficazmente con ellos. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos y posturas y la habilidad para responder.  La tienen los niños que disfrutan trabajando en grupo, que son convincentes en sus negociaciones con padres y mayores, que entienden al compañero.

EL JUEGO Y LAS MATEMÁTICAS!!!!!

     Los niños aprenden a través de la acción; por lo tanto, a medida que van creciendo, necesitan gozar de libertad para explorar y jugar. El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños expresan sus […]

SIGNOS TEMPRANOS DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

1. La importancia de la imitación diferida               La imitación diferida es simplemente la habilidad para imitar experiencias pasadas, un indicador de que la memoria del niño se está desarrollando.  Los niños que juegan solos juegos que jugaban con otros, o que dicen a otros niños cosas que sus padres le dicen a él, realizan […]

¿CÓMO ESTIMULAR EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO POR MEDIO DEL JUEGO?

Antes de saber cómo podemos estimular a nuestros niños para el proceso lógico matemático, debemos de tener claro varios conceptos que conciernen este proceso, los cuales son: EL JUEGO: El juego constituye en el niño su actividad central. Hace activo lo que muchas veces sufre pasivamente. El niño juega no solo para repetir situaciones placenteras, […]

Sabías qué………………EL JUEGO

El juguete es el vínculo y el juego es el camino que el niño sigue para llegar a las cosas, para descubrir los secretos que esconde una mirada sorprendente, para deshacer temores, para explorar el desconocido.   Es por mediación del juego que el niño logra tomar el misterio de la mano, sin quemar el corazón. […]

SABÍAS QUÉ……. JUGAR NO ES PERDER EL TIEMPO

SABÍAS QUÉ……. JUGAR NO ES PERDER EL TIEMPO Los niños no juegan para entretenerse; se trata para ellos de una necesidad vital. Los que no tienen juguetes también se las ingenian para jugar, porque el juego facilita su desarrollo intelectual, motor, afectivo, psicológico, social. Estas son algunas de las funciones que el juego desarrolla: 1. […]

La imagen corporal y el aprendizaje

Cuando hablamos de imagen corporal incluimos la apariencia fisica, la condicion fisica, la salud y la sexualidad. Gallagher en 1986 definio la imagen corporal en tres aspectos: Perceptual: El cuepo es percibido constantemente Cognoscitivo: Cuerpo Emocional: Sentmientos y actitudes que se tienen del propio cuerpo Los niños y las niñas lo primero que deben de […]