¿Cómo identificar que hay problemas de percepción visual?
Se logran detectar las siguientes señales: Se fatigan fácilmente. Se frotan constantemente los ojos, tener los ojos aguados. Visión nublada. Están leyendo y se pierden al leer. Dificultad de mover los ojos juntos. Omite, sustiuye, repite o confunde las palabras. Dificultad al copiar de la pizarra o de un libro. Lateralidad no definida, confunsión de […]
INDICADORES DE DISCALCULIA
Les representamos algunos indicadores para detectar discalculia, recuerde si es docente y observa estos signos, refiera al psicopedagógo (a): Incapacidad para reconocer en un grupo de objetos cuantos hay. Incapacidad para estimar si una respuesta númerica es razonable. Debilidad tanto en la memoria a corto plazo como la de largo plazo. Incapacidad de contar hacia atrás. […]
Sabías qué…………….., ¿por qué algunos niños inician sus trabajos de derecha a izquierda?
Has observado que algunos niños y niñas en el aula inician sus tareas del lado derecho del papel hacia el izquierdo, en vez de hacerlo de izquierda a derecha. Esto tiene que ver especificamente con la dominancia del OJO. Has una prueba sencilla, dale un cono cilíndrico para que vean por medio de el, así […]
PROBLEMAS DE INVERSIÓN EN LA ESCRITURA: ¿QUÉ EJERCICIOS HACER EN UN PLAN DE INTERVENCIÓN?
Cuando se nos presente casos de niños o niñas, adolescentes con problema de inversión hay que reforzarles: La percepción visual Ejercicios de lateralidad Ejercicios donde se trabaje las relaciones viso-espaciales Ejercicios de integración visual y auditiva Ejercicios viso- perceptivos Ejercicios audio-perceptivos Ejercicios de orientación espacial
IMPORTANCIA DE LA LATERALIDAD Y ACTIVIDADES PARA HACER CON NUESTROS NIÑOS
La lateralidad es el proceso de maduración mediante el cual los niños y niñas desarrollan su preferencia lateral. El cuerpo humano, pese a ser anatómicamente simétrico, presenta una funcionalidad asimétrica, utilizamos preferentemente uno u otro lado corporal (mano, pie, ojo u oído) y ese hecho, en condiciones normales, facilita la especialización y efectividad de […]
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL CONOCIMIENTO DEL ESQUEMA CORPORAL?
El esquema corporal se refiere a la “organización de las sensaciones relativas al cuerpo en reacción a los datos del mundo exterior. Es la toma de conciencia global del cuerpo que permite, simultáneamente, el uso de determinadas partes de él así como observar su unidad en las múltiples acciones que puedo ejecutar” (Asesoría Nacional de […]
Tipos de Lateralidad
TIPOS DE LATERALIDAD: 1. Lateralidad cruzada: cuando predomina en un miembro del cuerpo el lado derecho y en otro el izquierdo (ojo izquierdo dominante – mano derecha dominante) 2. Lateralidad contrariada: zurdos o diestros que por imitación u obligación utilizan la otra mano o pie. 3. Lateralidad indefinida: cuando usa indiferentemente un lado u otro, o […]
¿Por qué la lateralidad influye en los problemas de aprendizaje?
El cuerpo humano está compuesto por algunas partes que son iguales entre sí, es decir poseemos pares de ojos, brazos, manos, piernas y oídos. Hay una simetría entre estas, en su uso funcional utilizamos preferentemente un lado frente al otro. La lateralidad es definida de diferentes formas y es donde se define el lado dominante, […]