ESCRITURA: ¿QUÉ ES LO QUE DEBEMOS DE EVALUAR EN UN DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO DIFERENCIAL?
Recordemos que tanto la escritura como la lectura son procesos mentales inseparables. La escritura o también llamado «el lenguaje escrito» es la representación por medio de grafías o símbolos, de sonidos y a su vez de palabras para expresar la lengua oral. Por lo tanto la lengua escrita exige una mayor secuencia lógica de la […]
Escritura: Nivel Alfabético
CUARTO NIVEL: ALFABÉTICO Surge cuando los niños han comprendido la naturaleza del sistema de escritura al hallar la relación de una letra para cada fonema. Características de la escritura: Establece correspondencia entre fonema – grafía (sonido – letra). Usa las grafías convencionales. Se puede comprender lo que escribe. Preguntas que se formulan los niños: Para […]