Sabías qué……………… la memoria!!!!
Sabías qué no tenemos que forzar nuestro cerebro, cuando sentimos que nos falla la memoria, nuestro cerebro esta sano y perfectamente capaz de alcanzar un mayor rendimiento. Usualmente la causa de los problemas hay que buscarla en el estrés, cansancio, frustraciones y la sensación de estar herrumbrado. Debemos de tratar de liberarnos de estos inhibidores, […]
Sabía qué……………….. qué expresiones recordamos siempre
Sabías qué recordamos más a las personas que sonrién y nuestro cerebro las detecta más rápidamente. Porque un rostro sonriente produce emociones positivas y resulta atractivo. Las neurociencias nos dan evidencias de la importancia de sonreír, además si quieres que tus estudiantes, hijos, amigos te recuerden solamente tienes que SONREIR siempre. Sonreír tiene muchos aspectos positivos, hace […]
Sabías qué…………… LA MEMORIA
Sabías qué en el proceso de enseñanza aprendizaje la MEMORIA representa una capacidad altamente necesaria y estrechamente relacionado con el proceso atencional, ya que cuando se presta atención, se almacena el estímulo y consecuentemente se recuerda. La MEMORIA es un factor muy importante en el rendimiento académico, puesto que es un proceso fundamental del aprendizaje; […]
ESTRATEGIAS PARA PLANES DE INTERVENCIÓN TERAPEÚTICA: ÁREA DE LECTURA
Las habilidades SENSORIOPERCEPTIVAS son las que debemos de involucrar en cualquier plan de intervención, donde debamos fortalecer la lectura como objetivo principal, voy ha indicártelas por áreas que tipo de ejercicios hacer: Percepción: · Visual: a. Discriminación de letras b. Ejercicios tipo del test de Raven c. Distinguir una figura concreta entre muchas de la […]
Sabías que….. ¿qué es la metamemoria?
La METAMEMORIA es el grado de conocimiento y conciencia que se tiene acerca de nuestra PROPIA MEMORIA y de sus particularidades, está constituida por todas aquellas estrategias necesarias para el registro, almacenamiento y recuperación de la información.
Las leyes psicológicas de la memoria
Las leyes son dos: vivacidad de la impresión y percepción de la primeras sensaciones. Memorizamos más fácil un espectáculo, hecho o lectura, porque nos suscito una fuerte sensación. Su agudeza puede venir de la emoción que la acompaña o de la atención que ella necesita. Cuando leemos un libro del que ignoramos el valor, dice Jules […]
FUNCIÓN COGNITIVA: LA MEMORIA
La memoria depende de funciones psicológicas, por ejemplo de la motivación que tengamos ante lo que deseamos memorizar. En la memoria se ve implicada nuestra personalidad, y por lo tanto la calidad de la memoria depende específicamente de nuestra parte AFECTIVA. Memorizamos más lo que uno ama, lo que nos interesa. Con esta premisa podemos saber […]
¡ESTIMULACIÓN COGNITIVA!
Sabías que los ejercicios de estimulación cognitiva fueron elaborados específicamente para ser empleados en sesiones de rehabilitación con pacientes con sospecha de enfermedad neurodegenerativa, pacientes que habían sufrido un traumatismo craneoencefálico y pacientes afectados por un accidente cerebrovascular. Otros tipos de pacientes neurológicos se han visto beneficiados con estos ejercicios. Incluso son apropiados para todas […]
¿Conoces cuáles son las operaciones básicas y procesos para estudiar?
Para poder estudiar y adquirir nuevos conocimientos significa observar con atención y examinar con detenimiento. El estudio se refiere también al trabajo realizado para aprender a cultivar el ámbito del saber y del conocimiento humano. Durante el proceso de adquirir nuevo conocimiento intervienen procesos muy diferentes tales como: Percepción visual y auditiva Atención Concentración Razonamiento […]
LA MEMORIA
Qué es la memoria? La memoria es una función del cerebro, que se forma de repetitivas conexiones sinápticas que van formando redes neuronales. La memoria permite a la mente codificar, almacenar y recuperar información. La memoria nos permite recordar cosas del pasado como las que pasaron hace no menos de 1 minuto. Se divide en: […]
DOPAMINA: NUESTRO MEJOR NEUROTRANSMISOR DEL CEREBRO
Es el más importante neurotransmisor del cerebro, estos neurotransmisores son las proteínas del cerebro que llevan la información a través de la sinapsis. Cuando estimulamos nuestro cerebro ya sea por medio de juegos de vídeos, se producen cambios en la química del cerebro aumentando la actividad de la dopamina. Los niños que juegan habitualmente somenten […]
La metamemoria, procesos y operaciones esenciales.
El proceso mnésico requiere estrategias como las siguientes: A. Procesos y operaciones mnésicos básicos: 1. Reconocer objetos: preguntarse qué es. 2. Recordar los nombres: ¿Cómo se llama? 3. Familiaridad: ¿Cuándo he visto yo algo como esto? 4. Frecuencia: ¿Cuántas veces lo he visto? B. Estrategias de organización Es decir organizar adecuadamente la memoria, de acuerdo […]