PROBLEMAS DE INVERSIÓN EN LA ESCRITURA: ¿QUÉ EJERCICIOS HACER EN UN PLAN DE INTERVENCIÓN?
Cuando se nos presente casos de niños o niñas, adolescentes con problema de inversión hay que reforzarles: La percepción visual Ejercicios de lateralidad Ejercicios donde se trabaje las relaciones viso-espaciales Ejercicios de integración visual y auditiva Ejercicios viso- perceptivos Ejercicios audio-perceptivos Ejercicios de orientación espacial
ESTRATEGIAS PARA PLANES DE INTERVENCIÓN TERAPEÚTICA: ÁREA DE LECTURA
Las habilidades SENSORIOPERCEPTIVAS son las que debemos de involucrar en cualquier plan de intervención, donde debamos fortalecer la lectura como objetivo principal, voy ha indicártelas por áreas que tipo de ejercicios hacer: Percepción: · Visual: a. Discriminación de letras b. Ejercicios tipo del test de Raven c. Distinguir una figura concreta entre muchas de la […]
¿QUÉ ES EL TRASTORNO DE PROCESAMIENTO SENSORIAL?
Este trastorno describe la dificultad que tienen algunas personas con su sistema nervioso sensorial, como una dificultad de su uso correcto y de la integración sensorial de la información, es decir son aquellas personas que tienen dificultades en procesar la información que se les da, no la perciben bien y se les dificulta integrarla. El […]
RECORDEMOS: PERCEPCIÓN
La percepción es aquel proceso donde organizamos e interpretamos los datos sensoriales para desarrollar la conciencia del entorno y de uno mismo. El desarrollo perceptual es la BASE DE TODO APRENDIZAJE, es un componente del desarrollo cognoscitivo que inicia por medio de las experiencias psicomotrices; donde las destrezas perceptuales se constituyen en el eje principal […]
LA AGUDEZA VISUAL Y AUDITIVA
Agudeza visual y auditiva: El conjunto de los sentidos está muy relacionado con el lenguaje. El oído nos permite adquirir el uso de la palabra, por imitación, la vista es determinante para el reconocimiento y reproducción de los símbolos gráficos. No debemos de dejar pasar por alto un déficit sensorial, un niño que no […]
¿Qué es lo que necesitan los niños para el aprendizaje escolar?
Debemos partir de la premisa que todos los niños son diferentes aunque tengan la misma edad, existen variaciones individuales en cuanto a su desarrollo físico, mental, social y emocional, y cada uno de acuerdo a sus experiencias o badaje personal, se podrá adaptar satisfactoriamente o no a esta nueva situación, la del aprender. Los niños […]
Sabías qué…………………LA PERCEPCIÓN
Sabías que… La PERCEPCIÓN es una función psíquica que permite al organismo, a través de los SENTIDOS, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno.
Pre-requisitos para el APRENDIZAJE
Cuáles son los pre-requisitos para el aprendizaje, te los vamos a nombrar: LA ATENCIÓN: Atención visual Atención auditiva Atención en tareas IMITACIÓN MEMORIA: Memoria visual Memoria auditiva ESQUEMA CORPORAL RITMO MOTORA GRUESA Y MOTORA FINA PERCEPCION Visual Auditiva MAÑANA LES HABLAREMOS DE CADA UNA DE ELLAS Y SU IMPORTANCIA