SABÍAS QUÉ…………… la psicopedagogía
«El psicopedagogo dado que abordan el aprendizaje más allá de las aulas potenciando diversas habilidades su formación debe ser integral y con un alto compromiso social».
NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL/ PSICOPEDAGOGÍA
Es el estudio del funcionamiento del cerebro y del comportamiento en niños y adolescentes. El funcionamiento del cerebro tiene una repercusión directa sobre la adaptación conductual, cognitiva y psicosocial de niños y adolescentes, por ello, los trastornos han de abordarse mediante un modelo integrado de neuropsicología y psicopedagogía clínica infantil. Diseñar estrategias específicas para el […]
PRUEBAS ESCOLARES Y CLÍNICAS
Las pruebas son aquellos instrumentos creados por especialistas en diferentes áreas de especialización, que son utilizadas para determinar un diagnóstico y por consiguiente llevar a cabo un plan de intervención con éxito ya habiendo determinando las causas en los pacientes. Normas deontológicas: según las normas de la American Psychological Association, clasifican las pruebas en tres niveles […]
PSICOPEDAGOGOS, PSICÓLOGOS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN ESPECIAL VERSUS PSICOLÓGOS
PSICOPEDAGOGOS, PSICÓLOGOS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN ESPECIAL VERSUS PSICÓLOGOS: Cada profesional tiene un rol importante, sepamos distinguir a cada uno y que los profesionales ejerzan su profesión con ética. En la ética profesional debemos de saber hasta donde llega nuestro campo de acción profesional y respetar las otras profesiones. Hemos encontrado «psicólogos» atendiendo casos de problemas de […]
«El DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO DIFERENCIAL»
La educación fue entendida por Freire como un proceso constructor de libertad e identidad, que permite a los seres humanos desarrollar su conciencia crítica y buscar la superación de sus problemas, trascendiendo la concepción de la educación tradicional. La evaluación psicopedagógica es el proceso constante y sistemático a través del cual se puede apreciar el […]
«PLANEAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO»
La planificación psicopedagógica es una forma de racionalización de procesos y de los recursos para la preparación de cambios en el sujeto o en la institución. Esta planificación debe elaborarse de los resultados obtenidos del diagnóstico y evaluación psicopedagogíca del paciente o de la institución, con la finalidad de crear en forma ordena y consecuente […]
COMENTARIOS A LA CHARLA DE HOY: «DISLEXIA»
Les contaremos un poco de nuestra experiencia de hoy en la charla: somos conscientes que todos los profesionales debemos dar lo mejor de sí mismos y aún más en el campo de la educación, psicología, psicopedagogía y más aún cuando tratamos temas de alguna Dificultad Específica del Aprendizaje (DEA) o algún tipo de trastorno, siendo más […]
COLOQUIO DE PSICOPEDAGOGÍA UNED: ALGUNOS DATOS INTERESANTES DE LA EXPOSITORA DRA. MARÍA DOLORES RODRÍGUEZ DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA ESPAÑA!!!!!
Palabras de la Dra. María Dolores Rodríguez de la Universidad de Almería, España: El pasado fin de semana, la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica realizó el primer «Coloquio de Psicopedagogía» en el país, al cual asistimos y queremos darles extractos de los expositores: «La psicopedagogía todavía se encuentra en pañales en la mayoría […]
Sabes por qué es importante el trabajo en equipo de un especialista en Psicopedagogía, los docentes, padres de familia y la institución educativa?
La función que tiene el especialista en Dificultades de Aprendizaje es brindarle a los docentes, padres de familia y a la institución educativa, una guía y apoyo pedagógico de aquellos estudiantes que presenten alguna dificultad, en forma individual según las necesidades de los mismos y el motivo de referencia que se le dé al […]