Perfi del Desarrollo DP-3
Evaluación del desarrollo de su tipo (cognición, motricidad, socioemocional, comunicación, conducta adaptativa). Edad: 0:0 a 12:11 años
BATERÍA DE APTITUDES DE TEA (B) BAT-7
El BAT-7 es una nueva batería para la evaluación de siete de las aptitudes más importantes del sistema cognitivo: Aptitud verbal (V) Aptitud espacial (E) Atención (A) Razonamiento abstracto (R) Aptitud numérica (N) Aptitud mecánica (M) Ortografía (O) Está enfocada a la evaluación en adultos en diferentes ámbitos. Se estructura en 3 niveles de dificultad […]
TEST DE APTITUDES ESCOLARES (A)
Es una prueba que evalúa aptitudes fundamentales para el aprendizaje escolar: Verbal, razonamiento, Numérica. Su aplicación puede ser individual y colectiva, con tiempo por niveles: Nivel 1: 26 minutos Nivel 2: 42 minutos Nivel 3: 27 minutos Rango de edad es de los 8 a los 18 años, divididos en niveles. Entre los 8 […]
“LAS FUNCIONES COGNITIVAS”
Las funciones cognitivas se han estudiado en varios niveles y se benefician de un valioso esfuerzo de investigación multidisciplinario. Por lo tanto, las neurociencias, la neurociencia cognitiva y la psicología cognitiva buscan comprender estos procesos de manera complementaria. La COGNICIÓN se define de manera complementaria. La cognición se define como un conjunto de procesos que […]
EL CEREBRO
El cerebro juega un rol fundamental, no solamente es una parte del organismo. Un individuo no puede ser reducido únicamente a este órgano; el cerebro está en constante interacción con otras partes del cuerpo humano. El cerebro es el “centro” de nuestras facultades mentales. Asume funciones vitales al influir sobre el pulso del corazón, la […]
“MODIFICACIÓN COGNITIVA”
La modificación cognitiva son una serie de procedimientos que pretenden modificar la capacidad cognoscitiva de los individuos por medio de la enseñanza activa de diferentes estrategias de: obtención, elaboración, almacenamiento y uso de la información en tareas de aprendizaje, razonamiento y solución de problemas.
DISCALCULIA: CÓMO AYUDARLOS?
Continuamos con más estrategias: Hay que explicarles puntualmente paso por paso, para que interioricen que son los procesos que se dan en: sumas, restas, multiplicar, conjuntos, fracciones, problemas y razonamiento matemático. Siempre hagales muchas preguntas y trate de tener una conversación abundande con estos niños, sobre lo que sé esta haciendo. Deles muchas oportunidades y diferentes […]