CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE DAM: DIFICULTADES EN MATEMÁTICAS
Las investigaciones se han centrado más que todo en DA en lectura y las DAM han recibido poca atención. Recordemos que el aprendizaje de las matemáticas se convirtió en un campo de estudio especializado en los años cincuenta y sesenta y que las DAM han sido reconocidas como un tipo de dificultad de aprendizaje desde […]
CÁLCULO: ¿QUÉ DEBEMOS DE DIAGNOSTICAR EN LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA?
Las teorías del procesamiento de la información justifican las dificultades del cálculo desde los procesos mentales que intervienen en la resolución de problemas, para averiguar en qué parte del proceso está la dificultad y establecer el programa de tratamiento. La mayoría de las dificultades que se presentan en cálculo son más de comprensión del contenido […]
EL JUEGO, SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS.
El juego se convierte en una necesidad vital para los niños y niñas ya que de él depende todo el aprendizaje que puedan adquirir. El juego facilita el desarrollo intelectual, motor, afectivo, psicológico y social. Por medio del juego se desarrollan muchas funciones, tales como: Socialización: el jugar provoca conflictos con otros; este les enseña […]