¿Qué es leer y escribir? ¿Lo sabés?
Leer es descifrar unos signos gráficos y abstraer de ellos un pensamiento. Escribir es expresar por medio de una serie de signos gráficos un pensamiento. Estas acciones suponen una percepción de signos gráficos dispuestos ordenadamente de izquierda a derecha, su identificación con los sonidos correspondientes (discriminación auditiva); abstracción del significado (conciencia semántica), además de los ejercicios […]
PARA ENSEÑAR BIEN, DEBEMOS DE SER……..
Para que la enseñanza y el aprendizaje sean efectivos, debemos convertirnos en: PAYASOS, SARGENTOS, ACTORES, AMIGOS Y EN PADRES.
¿POR QUÉ MOTIVAR ?
Todos necesitamos de la motivación, es lo que nos impulsa a hacer, ejecutar, aprender, querer. Todos aprendemos cuando tenemos algún tipo de MOTIVACIÓN, un interés profundo en asimilar nuevos conocimientos o adquiriri nuevos hábitos. Cuando los OBJETIVOS del aprendizaje se entrelazan con las necesidades del ser humano, es cuando estamos en la presencia de las […]
¿Cómo se crea una conversación inteligente con sus hijos, estudiantes y pacientes?
Para lograr crear una conversación inteligente debemos conocer las seis formas de hablar, ya que hablar con ellos no es difícil, sin embargo hablar con INTELIGENCIA requiere pensar las cosas antes de decirlas y un poco de practica. La comunicación con los niños y niñas es una labor escencial e importante tanto para padres, docentes, […]
PROBLEMAS DE INVERSIÓN EN LA ESCRITURA: ¿QUÉ EJERCICIOS HACER EN UN PLAN DE INTERVENCIÓN?
Cuando se nos presente casos de niños o niñas, adolescentes con problema de inversión hay que reforzarles: La percepción visual Ejercicios de lateralidad Ejercicios donde se trabaje las relaciones viso-espaciales Ejercicios de integración visual y auditiva Ejercicios viso- perceptivos Ejercicios audio-perceptivos Ejercicios de orientación espacial
HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICO
Estás habilidades están formadas por la adquisición de unas nociones básicas a través de procesos cognitivos que permiten construir las habilidades de: ASOCIAR, CLASIFICAR, CONTAR, SERIAR, CALCULAR Y OTRAS. Las nociones básicas son: CONSERVACIÓN, REVERSIBILIDAD, ESPACIO (se adquiere por medio de experiencias con el propio cuerpo), TIEMPO, sobre estas nociones y habilidades se fundamenta el […]
«10 alternativas para mejorar en la escuela»
Los niños y niñas con DA la escuela no les gusta. Ya que no es nada divertido tener problemas para aprender y esto hace que su conducta se vea afectada. Si no les gusta la escuela, estos diez consejos pueden servirles para mejorar: Cuando las cosas se ponga díficiles: HABLA, los niños con DA no […]
OTRAS FORMAS DE APRENDER PARA NIÑOS Y NIÑAS CON DA
Aqui te mencionaremos algunas formas para poder ayudar a los niños y niñas con dificultades de aprendizaje: Pide ayuda ya sea a un amigo, a tus padres o a tu maestra. Dibuja el contorno de las palabras nuevas con los dedos conforme las leas. Haz un marco con cartulina y ponlo sobre las palabras al […]
¿Conoces cuáles son las operaciones básicas y procesos para estudiar?
Para poder estudiar y adquirir nuevos conocimientos significa observar con atención y examinar con detenimiento. El estudio se refiere también al trabajo realizado para aprender a cultivar el ámbito del saber y del conocimiento humano. Durante el proceso de adquirir nuevo conocimiento intervienen procesos muy diferentes tales como: Percepción visual y auditiva Atención Concentración Razonamiento […]
Jesús y su pedagogía
Como educadores, padres o especialistas que ayudamos a nuestros niños y niñas en el proceso de aprendizaje, debemos de considerar la pedagogía enseñada por Jesús en su momento y la misma que sigue existiendo hasta el día de hoy. Jesús nos enseña a través de sus parabolas, narraciones de sucesos sencillos. Los ejemplos que nos […]
SEGUNDO FILTRO: EL SISTEMA LÍMBICO
«Donde el corazón se encuentra con la mente» El cerebro es un órgano sobreprotector que busca el placer, es la respuesta emocional a la información sensorial lo que estimula a los centros sensoriales del cerebro más allá del SAR. El sistema límbico es el núcleo emocional del cerebro, compuesto por: La amígdala(designada al centro de la […]
LOS TRES SISTEMAS CEREBRALES PRINCIPALES PARA ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO: TRES FILTROS
PRIMER FILTRO: SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR (SAR) Cuando nuestro cerebro recibe un estímulo sensorial pasa primero por medio del SISTEMA ACTIVIDOR RETICULAR, después por el sistema límbico, donde es reconocido y codificado en estructuras y finalmente almacenado en la memoria de largo plazo. El SAR es el sistema de ACTIVACIÓN DE LA ATENCIÓN y está ubicado en […]