INVERSIÓN DE SÍLABAS
Los niños o niñas que tienen dificultades de aprendizaje es habitual que tengan errores de rotación de grafías e inversión de sílabas. Variar o cambiar la posición de una letra equivale a alterar el significado de la palabra, produciéndo en la mayoría de los casos sustituciones de unas por otras (debe-bebe). En otras ocaciones se […]
«10 alternativas para mejorar en la escuela»
Los niños y niñas con DA la escuela no les gusta. Ya que no es nada divertido tener problemas para aprender y esto hace que su conducta se vea afectada. Si no les gusta la escuela, estos diez consejos pueden servirles para mejorar: Cuando las cosas se ponga díficiles: HABLA, los niños con DA no […]
SEIS FORMAS DE AYUDAR A QUE LOS NIÑOS CON D.A. SE PUEDAN SENTIR MEJOR
1. Ayudemolos para que puedan hablar con alguien sobre sus sentimientos, puede ser sus padres, orientador o una psicóloga. 2. Decirles que pueden exprresar sus sentimientos por medio del dibujo. 3. Escribir sobre el mismo. 4. Anotar todos las actitudes positivas que tiene, comentarlas con los demás. 5. Enseñarles a vivir un día a la […]
¿POR QUÉ LOS NIÑOS CON D.A. SE SIENTEN INFELICES?
Muchos niños con DA se sienten infelices. Piensan que no aprenden con la rapidez suficiente. Algunos tienen dificultades para pasarla bien en la escuela, como para sentarse y estarse quietos. Otros niños se ríen de las cosas que dicen y hacen. Y los niños con DA se sienten tristes, heridos y enojados. Cuando los niños […]
¿QUÉ ES DEFICIENCIA EMOCIONAL?
Deficiencia emocional significa: «tener dificultades con la manera en que uno se comporta o siente». Todos los niños tienen algunas dificultades para comportarse adecuadamente en la escuela o sueñan despiertos. Pero los que tienen específicamente estas dificultades necesitan ayuda especial todo el tiempo. Los niños con deficiencia emocional, o bien nacieron así, o provienen de […]
OTRAS FORMAS DE APRENDER PARA NIÑOS Y NIÑAS CON DA
Aqui te mencionaremos algunas formas para poder ayudar a los niños y niñas con dificultades de aprendizaje: Pide ayuda ya sea a un amigo, a tus padres o a tu maestra. Dibuja el contorno de las palabras nuevas con los dedos conforme las leas. Haz un marco con cartulina y ponlo sobre las palabras al […]
LOS CINCO TIPOS DE DA
1. DIFICULTADES CON LAS TAREAS ESCOLARES: Los niños y niñas que presentan este tipo, tienen dificultades para aprender a leer, escribir, o hacer operaciones matemáticas. Es probable que alguna de estas lo hagan bien y otras no; pero son buenos en áreas como el arte, los deportes, la reparación de aparatos o hacer amigos (habilidades […]
¿Por qué les resulta difícil aprender a los niños y niñas con DA?
Antes de responder a esta pregunta, y poder entender vamos hablar primero de los oídos y de los ojos. ¿Cómo funcionan los oídos? El sonido viaja por el aire en ondas sonoras, no se ven, sólo se escuchan. Los oídos son máquinas que escuchan las ondas sonoras, estas entran en los oídos, que tiene un […]
¿Cómo podemos saber o enterarnos que un niño tiene DA?
Los niños con dificultades para aprender a menudo se atrasan mucho y piden ayuda a su maestra. Si las padres están de acuerdo debe de hacersele una evaluación psicopedagógica para determinar si tienen un posible DA, si el resultado es positivo se inicia un proceso de intervención con el niño, la familia y la escuela. Con […]
Estás podrían ser algunas de las razones para tener DA (Dificultades de Aprendizaje)
Algunos niños aprenden menos que otros antes de entrar a la escuela: hay niños que aprenden a leer, escribir o hacer operaciones matemáticas mucho antes de iniciar la escuela, cuando apenas tienen 4 o 5 años. Otros niños no aprenden tanto antes de entrar a la escuela. Se atrasan desde el principio y necesitan nivelarse, […]
¿ME CONOCES?
Leamos este ejemplo, le esta sucediendo esto????[1], para poder iniciar un tema interesante para todos. “Mi hijo Diego tiene 8 años, es un niño tranquilo y respetuoso, tanto en casa como en la escuela. A pesar que se comporta bien, en casa hay mucha tensión cuando tiene que hacer las tareas de la […]
SIGNOS TEMPRANOS DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL
El lenguaje es el signo más evidente del desarrollo cognitivo durante la etapa preoperatoria. Alrededor de los dos años, los niños comienzan a usar las palabras como símbolos para representar objetos. Inician con “oraciones” de una sola palabra, pero a la edad de cuatro años la mayoría ya dominan casi todas las normas gramaticales. […]